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fev 21 2017

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V Encontro Nacional de Estudantes Indígenas

Por Edmundo Monte

De 18 a 22 de setembro de 2017, ocorrerá nas dependências da Universidade Federal da Bahia, o V Encontro Nacional de Estudantes Indígenas (ENEI). De acordo com informações do site do evento, as inscrições para submissão de trabalhos se encerram HOJE (21). De qualquer forma, para aqueles/as que não conseguirem submeter seu trabalho a tempo, sugerimos que entrem em contato com a organização do ENEI, solicitando uma prorrogação do prazo.

A ideia do Encontro é “reunir estudantes indígenas do ensino superior de todo o Brasil, proporcionando a troca de saberes, discussão e socialização de experiências de pesquisas no ensino superior indígena, sobre saberes locais, educação, saúde, gestão territorial, direito, entre outros. O espaço do encontro é privilegiado, pois conta com interlocutores, estudantes de graduação e pós-graduação, pesquisadores indígenas e não indígenas, sobretudo no que tange às práticas educacionais. […] O V ENEI, terá como tema: Espaço de afirmação, protagonismo e diálogos interculturais: descolonizando o pensamento. A escolha do tema teve como princípio mostrar o protagonismo dos estudantes indígenas no contexto acadêmico, valorizando o movimento indígena nacional, sobretudo o movimento indígena do Nordeste. Dessa forma, tentando dar visibilidade e demarcar os diferentes espaços no ensino superior, tem como perspectiva a tentativa de descolonizar o conhecimento e saberes sobre os povos indígenas, e mostrar as especificidades dos Povos indígenas do Nordeste, suas lutas e resistências.”

Informações e inscrições no SITE DO EVENTO.

GRUPOS DE TRABALHO (GT):

GT 1 – Educação Indígena Este GT selecionará trabalhos que abordem:

● Ensino Superior – Universidade e Pós-Graduações

● Saberes indígenas: práticas e reconhecimento no contexto acadêmico

● Políticas de Ação Afirmativa: desafios do cotidiano

● Licenciaturas Indígenas ● Educação Jovens e Adultos (EJA)

● Formação Acadêmica e o Campo de Trabalho

● Educação Escolar Indígena

● Políticas Públicas para educação escolar indígena

● Conhecimento e descolonização ou Práticas de descolonização do conhecimento

● Educação indígena e deslocamento urbano

● Educação Tradicional

GT 2 – Ciências da terra, sustentabilidade e meio ambiente Este GT selecionará trabalhos que abordem:

● O papel das comunidades indígenas na preservação ambiental dos seus ecossistemas

● A necessidade de ambientes ecologicamente equilibrados para a prática cultural

● Alternativas de desenvolvimento que considerem o conhecimento tradicional específico dos povos, com vistas à reconstrução de sua qualidade de vida

● Políticas públicas e suas relações com sustentabilidade e meio ambiente para os povos indígenas

GT 3 – Direito indígena, território e movimento indígena Este GT selecionará trabalhos que abordem:

● Direito indigenista {Direito indígena?]

● Movimento indígena

● Luta por demarcação das terras indígenas

● Usos e direitos sobre o patrimônio material e imaterial

● Propriedade intelectual

GT 4 – Ciências da saúde e medicina tradicional Este GT selecionará trabalhos que abordem:

● Saúde indígena: conceitos tradicionais, cuidados com o corpo, noções de saúde e doença e práticas terapêuticas

● Debate sobre saúde mental

● Política Nacional de Atenção à Saúde dos Povos Indígenas no Sistema Único de Saúde (SUS)

● Controle Social (Conselhos de Saúde/ Participação da Comunidade)

● Relato de experiência de estudantes e profissionais indígenas da área da saúde

● Condições de Trabalho dos profissionais da Saúde Indígena

GT 5 – Tecnologias da informação, comunicação e a demanda indígena Este GT selecionará trabalhos que abordem:

● Novas tecnologias da informação e comunicação

● Novas mídias, redes sociais e portais eletrônicos

● Pesquisas, registros e comunicação entre aldeias, povos e com o entorno regional para veiculação de pautas e demandas indígenas

● Potencialidades das novas mídias no que diz respeito aos povos indígenas]

GT 6 – Artes, memória e manifestações culturais Este GT selecionará trabalhos que abordem:

● Cantos e danças

● Pesquisa relacionada às línguas indígenas

● Artesanatos, artes plásticas, pinturas indígenas, culinária

● Lendas, contos, histórias

● Arte e cosmologia

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